atividade 1.4

                                       

PROINFO INTEGRADO

NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS

(Tecnologia da Informação e Comunicação)

SECRETERIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – DONA INÊS/PB

TURMA: 100 HORAS.       PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS. FUND.

TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/ izabel.eproinfo@gmail.com

ID DA TURMA: 19.834.         PERÍODO: 08/04/2011 ATÉ 08/08/2011.

CURSISTA: ELISANGELA RODRIGUES DE SENA SILVA

DATA: 10/05/2011  ATIVIDADE Nº: 1.4

TEMA: OBSERVAR AS TECNOLOGIAS EXISTENTES NA ESCOLA E A FORMA COMO SÃO UTILIZADAS

                A partir da pesquisa que fiz relacionada à temática Tecnologias existentes na escola e como as mesmas são utilizadas. Pude perceber que na instituição na qual leciono, as tecnologias existentes são poucas. Pois contamos com um microssysten, uma impressora e cinco computadores. Isso se levarmos em conta as novas tecnologias.

                As principais mudanças trazidas por essa novidade da tecnologia são as facilidades, a qualidade da absorção do conteúdo explorado, ou seja, o interesse demonstrado pelos alunos. Devido às imagens, os sons, além de mobilidade, portabilidade e também a possibilidade do telespectador interagir, manuseando os instrumentos tecnologicos.

                Segundo Piaget, 1977. “É preciso que as informações sejam trabalhadas conjuntamente em várias situações de aprendizagem, de modo que o aluno possa estabelecer relações, comparar, diferenciar, experimentar, analisar, atribuir significado e sistematizar os conceitos envolvidos num processo contínuo de (re) construção do conhecimento (piaget, 1977).”

            Portanto, sabemos que ter acesso e obter informações não é sinônimo de ter conhecimento. A disponibilidade de livros, jornais, revistas, documentários e até mesmo a Internet, garantem o acesso a informação; não ao conhecimento. Uma informação não se transforma em conhecimento de forma imediata, é preciso que o indivíduo compreenda-a, interprete-a e estabeleça um sentido para a mesma.

Referências Bibliográficas:

    ELIZABETH, Maria Bianconcini de Almeida e ELISABETTE, Maria Brisola Brito Prado. Tecnologias de Informação e Comunicação na Educacao.

       MENEZES, Ebenezer Takuno de; SANTOS, Thais Helena dos."Telemática na educação" (verbete). Dicionário Interativo da Educação Brasileira - http://www.EducaBrasil.com.br/eb São Paulo: Midiamix Editora).