terça-feira, 19 de julho de 2011

ATIVIDADES DO EPROINFO:ELISANGELA E ELIANE SENA


Descrição: Descrição: C:\Users\PC\Desktop\bannen_peq.jpgDescrição: Descrição: C:\Users\Izabel\Desktop\logo_eproinfo.gif
PROINFO INTEGRADO
NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS
(Tecnologia da Informação e Comunicação)
SECRETERIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – DONA INÊS/PB
TURMA: 100 HORAS.       PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS. FUND.
TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/ izabel.eproinfo@gmail.com
ID DA TURMA: 19.834. PERÍODO: 08/04/2011 ATÉ 08/08/2011.
CURSISTA: Elisangela Rodrigues de Sena Silva/Eliane Rodrigues de Sena
DATA: 05/05/2011      ATIVIDADE Nº: 1.1


TEMA: REFLEXÕES INICIAIS.

           
            As novas tendências tecnologias estão mostrando a que vieram. Deparamos-nos com vantagens e desvantagens que as inovações tecnológicas dispõe para utilização da sociedade. Podemos perceber que algumas delas, ajudam a levar crianças, adolescentes e até mesmo adultos a desvio de condutas. São tecnologias muito envolventes, principalmente para os adolescentes que estão em fase de novas descobertas pessoal e social.
         A tecnologia nos dias atuais está cada dia mais se expandindo nas escolas públicas, onde antigamente só quem tinha privilégio de manusear o computador eram as pessoas de classe média. Hoje a escola se coloca a disposição de alargar horizontes, através da tecnologia digital, que nos impulsiona a aprender, a entrar no mundo da era digital. Nas últimas décadas, temos visto, que com relação a grande demanda de  discentes. As escolas estão recebendo laboratórios de informática para que o alunado não fique de fora da tecnologia. Tendo em vista que eles sabem aproveitar as oportunidades oferecidas pelo mundo digital.
         Em virtude disso, o desafio da educação hoje é preparar professor espera lidar com esses tipos de tecnologias. Pois, vemos que os alunos mesmo os que moram no campo, já tem acesso a alguns tipos de tecnologias, e é necessário explorá-las para que o aluno faça desse instrumento um aliado para seu crescimento no processo de aquisição de algumas habilidades. Sabemos que a sociedade recebe as informações com muita rapidez. E essas informações precisam ser trabalhadas, explicadas e muitas vezes condensadas pelo educador em sala de aula. Pois a escola tem um papel muito importante na formação do indivíduo e na integração do mesmo na sociedade.



REFERÊNCIAS

ü Juan Ignácio Pozo é especialista em Psicologia da Aprendizagem e        catedrático de Psicologia Básica na Universidade Autônoma de Madri (Espanha).E-mail: nacho.pozo@uam.es

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